6月29日下午，外语与国际教育学院与职业技术学院于学院229开展工作交流会，外语与国际教育学院院长毛立群、副院长孔辉、院长助理兼商务英语系主任陈银春、大学外语部主任傅荣琳，职业技术学院院长翁国瑞、副院长陈莲君、商务英语系主任臧玉洁等出席了本次会议。议聚焦高职学生四级通过率痛点，围绕专升本升学硬性要求，研讨大学英语教学优化与分层育人实施路径。
会上，外语与国际教育学院孔辉副院长首先汇报23级、24级、25级高职学生历年大学英语四级通过率数据，客观梳理各年级英语学习现存短板。针对26级人才培养方案中大学英语学分的调整，孔辉副院长回应讲到，大学外语部将通过开设一系列综合素质选修课来抵消课时压缩带来的教学影响。大学外语部傅荣琳主任介绍了下学期即将开设的四类差异化选修课程：基础夯实、四级通关、能力提升及职业发展等模块。课程将根据学生基础精准分层授课，针对性补齐四级应试薄弱项，全方位提升学生英语应试与综合应用能力。
职业技术学院副院长陈莲君结合高职学情，深入剖析当前学生备考四级的核心痛点：学生英语基础差距大、自主学习意识薄弱、缺乏系统备考规划等。她着重强调，通过大学英语四级是学生参与专升本的硬性门槛，直接决定学生学历提升通道能否打通，关乎学生长远升学与就业发展，两院需紧密联动，协同推进四级提分工作落地见效。
外语与国际教育学院毛立群院长作总结发言，对两院协同育人工作作出部署，要求外语教学团队贴合高职学生特点优化分层课程内容，职业学院做好学生动员与学情跟踪，形成教学、管理双向联动机制，多措并举拉升四级整体通过率。
此次专题会议搭建起跨院系协同育人沟通平台，精准找准高职英语四级教学堵点与难点，明确分层选修教学、学情共管的提升路径。会议既立足当下解决学生四级备考现实难题，也着眼长远完善高职英语人才培养体系，为保障学生顺利满足专升本报考条件、拓宽学历提升渠道筑牢教学支撑。
