为扎实推进学风建设，精准指导大一学生学业发展与职业规划，明确阶段性学习目标，夯实专业与语言学习基础，近期，我院各班级陆续开展专业导师进班级指导活动，助力学生明晰成长方向、稳步提升综合素养。
德语 B25-2 班：夯实德语学习根基 稳步提升综合能力
2026年5月26日，德语 B25-2班专业导师姚佳老师走进班级开展交流指导。结合基础德语2课程学习现状，姚老师梳理课程重难点，分享高效学习方法，为同学们规划后续学习方向。她强调，现阶段大一学习期间需扎实夯实词汇、语法等核心基础，同步强化听说读写综合能力，紧跟课程进度稳步积累。
针对后续学业安排，老师提到大二专业课程体量增大，容易出现学习时间分配紧张的问题，大三德语课时缩减但学习难度与专业要求显著提升，建议大家提早规划学习节奏。面对日常学习压力，姚老师建议同学们借助各类学习工具查漏补缺，利用课余及周末时间梳理知识点、巩固薄弱项，筑牢知识体系。同时鼓励大家主动营造德语学习氛围，坚持日常练习，在不断积累与实践中精进语言水平。
网络工程（国教）B25-2班：深耕学业职业规划 赋能双语成长之路
2026年5月27日至28日，网络工程（国教）B25-2班在二教404室、四教110开展学业与职业规划系列班会。本次活动由专业导师苏小津主讲、辅导员刘钰参与，为全班同学精准指导学业规划、期末备考与新阶段学习衔接工作。
5月27日班会聚焦学业规划与学风建设。结合班级“专业+日语”双语特色与大一过渡阶段学习特点，苏小津老师为学生梳理大学发展路径，引导大家依托课程学习、竞赛实践探索自身优势，明确考研、留学、就业多元发展方向，充分利用校内资源夯实网络工程专业基础。辅导员刘钰结合班级学情与学风现状，指出日语学习薄弱问题，联合导师提出改进方案，倡导学生提升课堂效率、落实课后巩固、组建互助小组，营造优良班风。
5月28日班会围绕双语能力提升、期末备考与大二学业衔接展开。苏小津老师强调日语是本班核心竞争优势，要求学生夯实日语基础、坚持日常听说训练、积极参与日语交流小组，对标N2考级目标，实现专业与语言能力同步提升。同时，指导学生合理分配各科学习时间，提前启动期末复习、做好知识查漏补缺，并提前熟悉大二课程体系，重点打磨编程、网络基础等核心技能，平稳衔接后续专业学习。
活动设置互动答疑环节，苏小津老师针对学生关心的时间管理、期末复习、升学就业等问题逐一解答，提供贴合实际的学习与发展建议，有效化解学生学业困惑。
本次系列指导活动精准对接学生成长需求，帮助学生明晰学习目标与发展方向。后续班级将落实互助学习、期末复习规划等举措，持续加强学风建设，助力学生稳步提升学业、夯实发展基础。
