为扎实推进2025-2026学年第二学期期中教学检查工作，精准掌握半学期以来教学运行、课堂管理及学生学情的实际情况，畅通师生沟通交流渠道，持续优化教学管理、夯实学风建设、提升人才培养质量，5月21日上午10点，外语与国际教育学院在外教院129教室召开期中教学师生座谈会，学院领导、各专业系主任、辅导员老师代表与各专业学生代表共同参会。本次会议由学院教学副院长孔辉主持，师生代表齐聚一堂，面对面倾听学生诉求，实打实推进教学整改。
会上，孔辉副院长首先阐明了本次座谈会的召开背景与核心宗旨。本次会议紧扣期中教学检查工作要求，全面摸排课堂教学、课程设置、教学方法、学情状态等实际情况，广泛征集学生的意见建议，搭建任课教师、辅导员、学生三方常态化沟通平台，坚持以问题为导向补短板、强弱项，推动学院教学质量稳步提升。
教学副院长孔辉主持会议
随后，孔辉副院长介绍了学院情况。外语与国际教育学院于2025年9月由原三学院合并组建，开设多个专业，现有全日制在校生4300余人，是学校办学规模较大的教学单位之一。她指出，本学期开学以来学院教学运行平稳有序，二级督导、院领导及系部开展的常态化听课巡课工作成效显著。各系依据培养方案等推进教学，教师履职规范，辅导员落实考勤等工作，教学与学工团队协同育人。她鼓励学生代表积极建言，学院将梳理意见，推广经验，推动整改。
会议梳理教学与学情问题。教师方面，部分课堂设计传统，互动不足，课后交流答疑少，指导覆盖面不足，协同育人机制有待健全；学生方面，部分学生规划意识弱，学习主动性差，违纪现象偶有发生，学业发展两极分化。
各专业学生代表发言反馈诉求。英语专业希望开展规划指导；网络新媒体专业反映活动资源不足、课程节奏快等问题；日语、商务英语、德语专业从考试题型、教学比例等方面提出建议。
英语系系主任和学生交流
日语系系主任和学生交流
德语系系主任和学生交流
针对学生反馈的问题与建议，学院后续将结合实际情况优化教学相关安排：加强学生综合运用与实际操作能力；适时调整课程教材与师资配比，更契合实际学习需求；组织个性化答疑辅导，指导学生开展学业规划，明晰多元发展方向，拓展实训锻炼机会等。
会议最后，学院部署下一阶段教学与学风建设工作，要求教师创新教法、加强互动、做好答疑，落实育人职责；引导学生端正态度、自主学习、规范用机，做好学业规划。学院将完善三方联动机制，建立闭环管理体系，推动系部压实整改责任，及时回应诉求，以精细化管理和严实学风，提升教育教学质量与人才培养实效。
