为深入贯彻三全育人教育理念，充分发挥专业导师-辅导员-辅导员助理协同育人机制作用，外语与国际教育学院有条不紊落实秋季学期沉浸式课堂建设相关行动方案，数媒艺术（国教）B25-2班、计科（国教）B25-1 班、计应（国教）25-1班陆续开展专业导师进班级专题活动。
一、数媒艺术（国教）B25-2班：明确日语学习重点 做好学业规划
2025年12月 5日，数媒艺术（国教）B25-2 班专业导师赵婷老师进班交流，向同学们介绍日语学习方法技巧与大学期间时间安排，鼓励大家树立学好日语的信心。赵老师强调，大一下学期将有外教上课，需提前准备日语听力口语练习，课程内容直接对接 J-TEST 等级考试；大二专业课增多，与日语学习时间冲突明显，大三日语课时减少但专业课压力更大，同学们需提前做好心理准备。她还介绍了学校日语角资源，建议同学们通过日语角练习听说、适应日语环境，并推荐了课外学习辅助 APP，倡导大家利用周末时间多背单词、打牢基础，为后续紧张的学习做好充分准备。
图1 数媒艺术（国教）B25-2专业导师赵婷
二、计科（国教）B25-1 班：语言+专业双驱 拓宽职业发展路径
2025年12月5日，为深化计算机科学与技术专业双语班特色化培养，强化学生跨文化技术交流能力，该班举办 “专业导师进班级” 活动，特邀日语专业导师魏嘉敏老师走进自习课堂，带来 “日语学习能力的提高” 主题指导交流会。魏老师系统阐述了日语在对日协作、学术研究及职业发展中的独特价值，分享了技术日语的学习方法，包括专业术语积累、技术文献阅读技巧及跨文化沟通注意事项，助力学生实现语言学习与专业发展的有机衔接。互动环节中，同学们围绕日语在软件开发中的应用场景、与编程学习同步提升等问题深入交流，导师细致解答并鼓励学生以 “技术 + 日语” 复合能力打造核心竞争力，为参与全球化技术合作储备优势。
图2 计科（国教）B25-1专业导师魏嘉敏
三、计应（国教）25-1班：分享日语学习干货 点燃学习热情
2025年12月5日，计应（国教）25-1班专业导师蔡育瑾老师为学生带来日语学习干货分享，助力大家高效提升日语能力。蔡老师提出以沉浸式场景为核心的学习思路，建议通过动漫、日剧等趣味素材感受日语表达逻辑与文化氛围，同时运用录音复盘、影子跟读等方法强化口语能力，主动创造语言学习环境。此外，她还带来“让日语学习燃起来：B站宝藏资源公开课”，推荐了日常磨耳背景音、基础性学习视频、宝藏日语博主及各阶段适配课程等优质资源，为不同水平的学生提供精准学习参考。实用的方法与优质的资源推荐，让同学们对日语学习充满动力，为后续高效学习打下坚实基础。
图3-1 计应25-1 专业导师蔡育瑾
图3-2 计应25-1 专业导师蔡育瑾
此次专业导师进班指导活动，是沉浸式课堂建设的重要实践。区别于传统课堂的集中授课，专业导师进班级的个性化辅导强化了师生互动，打破了“讲台与座位”的物理界限，让指导更贴近学生需求。导师不仅关注知识传递，更注重学习方法的引导与信心的建立。同学们也表示在专业导师的指导下，强化了专业和语言学习的自信，进一步明确了学习目标与规划。
