2025-2026-2学期 数字媒体艺术（双语）-专业选修课选课要求说明

课程（代码）

学分

课程简介

课程A

（摄影技术与图像处理）

3

任课教师简介：徐程，奥地利ARS电子艺术节获奖者。深耕数字视听设计与创作领域超过二十年，具有丰富的数字设计教学经验，多所国内一线高校客座讲师及联合项目发起人。

本课程以时代当下的数字摄影为基础和切入点。教学内容涉及摄影史、摄影图像理论、数字相机及手机摄影技术、软件及AI图片修正、摄影项目管理、展示与呈现。

本课程以摄影史、摄影图像理论讲座、分组讨论、摄影实践、分组虚拟摄影项目建立和展示等方式为教学方法。旨在使零摄影基础学生对数字摄影及相关文化、技术有一定了解，并能主动进行摄影创作和摄影项目管理。

选课学生需对数字艺术、摄影具有一定兴趣和热情，并对图像软件处理和AI有学习热情，有自我学习和管理能力，有团队协作能力和一定沟通和表达能力。

课程B

插画

3

  孙修恩，上海大学教授，曾担任上海大学数码艺术学院基础教学部主任，上海大学课程督导等职位。主要研究传统绘画艺术设计等方向。

基础理论教学：

素描技巧：讲解素描的基本原理和技巧，包括形态、结构、比例等要素的把握。

色彩理论：介绍色彩的基础原理，如色彩搭配、色彩心理效应等，并强调色彩在插画中的运用。

构图原理：教授如何运用构图原则来增强插画的表现力和视觉效果。

    插画课程的教学方法应注重理论与实践相结合、多样化的教学方式、个性化指导与反馈以及激发学生兴趣与创造力。通过这些方法，可以帮助学生掌握插画技巧和方法，提高他们的艺术表达能力和创作水平。

选课说明

 二选一

数媒艺术（国教）B23-1、2 

课程（代码）

学分

课程简介

课程A

（摄像技术与后期剪辑）

3

 赵静：数字媒体艺术专业教师。课程内容分为紧密衔接的两大模块：1. 摄像技术模块：基础理论： 讲解相机核心参数（光圈、快门、ISO、白平衡）的原理与运用，掌握不同场景下的正确曝光。镜头语言： 深入学习景别、角度、构图法则、运镜技巧（推、拉、摇、移、跟）等视觉叙事基础。实战技能： 涵盖灯光布置原理、录音设备使用、分镜头脚本撰写以及拍摄计划制定，确保前期素材的质量与可用性。2. 后期剪辑模块：软件精通：以行业主流软件剪映为核心，全面讲解界面布局、素材管理、时间线操作等基础。进阶技巧： 涵盖转场特效应用、动态字幕与标题设计、色彩校正与风格化调色、音频精细化处理（降噪、混音）以及基础动画效果制作。

课程B

游戏角色绑定与动画

3

课程内容：涵盖三维动画基础概念、建模（多边形、曲面、雕刻建模）、材质与纹理制作及应用、灯光技术（类型、参数设置与全局光照等）、动画原理与制作（包括角色动画）、渲染技术及后期合成。从基础到高级，全面掌握三维动画制作流程与技巧。

    教学方法：采用理论讲授结合多媒体，让知识更直观。通过案例分析学习实际应用，实践操作占比大，教师现场指导。组织小组协作完成项目，培养团队能力。定期开展作品点评与交流活动，促进共同进步。

    学习要求：知识上，要掌握动画相关理论及行业应用趋势。技能方面，熟练运用三维动画软件进行各项操作，具备美术基础和审美能力。素质上，培养创新思维、学习能力及团队合作精神。学习态度需积极主动，认真听讲、完成作业，积极参与实践和讨论，遇到问题及时请教，勇于探索尝试以提升专业水平。本课程旨在全面提升学生三维动画设计与制作能力，为未来发展奠定基础。

课程C

定格动画

3

赵静：数字媒体艺术专业教师。定格动画是动画中的一种技法分支，本课程主要讲授定格动画的全套制作流程，从故事概念、定格人偶制作、定格场景制作、定格道具制作、定格拍摄几个方面来详细了解定格动画中的制作技巧。通过一系列作业的实践，实际动手，以组为单位，合作制作出定格动画作品。通过本课程的学习，学生可以进一步强化创意技能，雕塑技能，人偶制作技能以及影视视听语言技能等。

选课说明

 三选二A必选

课程（代码）

学分

课程简介

课程A

（影视特效与合成技术）

4

    毕频，新媒体视频创作方向专业教师。

    本课程聚焦影视特效与合成的核心技能与行业前沿，助力学生掌握从基础操作到创意落地的全流程能力。课程内容围绕实战应用展开：涵盖绿幕抠像、运动跟踪、字幕包装设计等核心技术，同时融入 AI 视频制作前沿流程，包括 AI 辅助素材生成、智能抠像优化、特效元素智能合成等，实现传统技术与 AI 工具的高效融合。最终通过主题创作环节，引导学生将所学技能整合应用，完成兼具创意与技术的影视片段作品。教学采用 “理论讲解 + 案例演示 + 实操训练 ” 模式，结合行业经典案例拆解与实时实操指导，同步分享最新 AI 工具应用技巧。要求学生具备基础软件操作能力，课堂专注实操训练，课后完成指定练习与创意拓展任务；需积极参与小组协作，注重创意表达与技术落地的平衡，培养符合行业需求的影视特效制作思维与实践能力。

课程B

动画制作实践（1）

4

  冯平数字媒体艺术专业教师。

本课程是让该专业学生能更好的完成毕业设计设的课程。重点强调了动画短片理制作的全过程。鼓励学生用三年所学的不同软件和制作手段制作动画短片，课程强调的实际的动画片制作和软件整合能力，通过实际项目的训练，培养学生具有广泛的动画制作能力，特别为以后的毕业设计以及就业打下良好的基础。以及适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。本课程是一门实践性较强的课程，注重实践和练习。在实践中，学生必须尽可能地积极认真地参与和动手实践，完成课程所设定的每一项作业，以达到课程所期望的要求，最终完成整个课程的学习。

课程C

VR设计基础

4

 杜孟琳：数字媒体艺术专业教师，VR设计基础课程主要涵盖虚拟现实技术的核心概念、设计原则、开发工具及实践应用，旨在帮助学员掌握从理论到实践的全流程技能。课程主要学习虚幻引擎、u3d、开源平台等完成 AR增强现实、VR虚拟现实作品。课程根据专业特点需要具备界面设计、数字绘画、动画、三维建模等基础设计能力，可以结合AI人工智能生成技术辅助完成设计内容。

选课说明

三选二A必选